辛勤耕耘40载，桃李芬芳满园春。9月10日，在四川南充职业技术学院（以下简称：南职）音乐厅内，座无虚席，来自该院党委、行政领导，教职员工、学生代表欢聚一堂，热烈庆祝第40个教师节。学院院长苟国旗主持庆祝表彰大会。

学院党委书记黎明讲话

黎明代表党委和行政，向全体同仁道一声：“节日快乐！”向多年来为学院建设、改革和发展作出贡献的离退休老同志、老教师致以诚挚的问候！向光荣在岗30年的教师表示衷心的感谢！向荣休的教师表示崇高的敬意！向刚刚加入南职大家庭的新进教师表示热烈的欢迎！向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺！向全校所有教职员工致以节日的祝福和美好的祝愿！

黎明指出，学院表扬了在教育教学、科学研究、管理服务等一线表现突出的个人，特别是三位老师的分享，发言虽短，却情深意长，讲出了对教师这个职业的无比尊崇，讲出了对南职这片热土的无限热爱，大家很受教育、很受启发、很受鼓舞。其实，南职还有很多很多优秀教师，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，用爱心、智慧、汗水浇灌学生的成长，为南职发展献智出力，为教育事业作出贡献，赢得广泛赞誉。南职的教师队伍，是一支光荣、可靠的队伍，是一支有情怀、敢担当的队伍。亲爱的老师们，你们辛苦了！

近年来，在省委教育工委、省教育厅及市委、市政府的坚强领导下，学校始终坚持社会主义办学方向，始终秉持职业教育办学特色，特别是在全校教职员工的共同努力下，学校各项事业发展取得新成效、实现新突破、再上新台阶：办学理念更加清晰，目标更加明确，学院第三次党代会，谋划制定“1139”发展战略，确立“建成职教本科”的办学愿景；党建思政工作全面加强，党的领导贯穿办学治校全过程。圆满完成四川省“三全育人”综合改革试点，“1231”思政育人体系不断完善，微电影《领航》获全国特等奖，1部作品入选教育部展示活动，并被央视网推送；队伍建设不断壮大，教职员工从2018年500余名发展到现在700余名，引培博士16名（另外22名正在攻读博士学位），硕博人员占专任教师比例为63.73%。获“天府青城计划教育领军人才”、省“优秀共产党员”、省“最美教师”、省“优秀教师”、省“四有好老师”等称号10余人次，1个教学团队获教学能力大赛全国三等奖，建成省级教学创新团队2个、省级名师工作室4个；专业建设成效明显，坚持围绕产业办专业，办好专业促产业，先后建成国家重点专业2个、骨干专业1个、省级优质专业群6个、省级示范专业4个、省级“双高”专业群1个。建成国家级精品在线课程4门、各类省级精品课程32门，获得省政府教学成果奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项；人才培养质量不断提升，新生报到率保持在93%左右，毕业生就业率保持在95%以上，“川北皮影、大木偶工作坊”连续两届获得全国大学生艺术展演一等奖，获全国职业院校学生技能大赛二等奖1项、三等奖2项，在团中央主办的创新创效大赛中获得全国铜奖，在四川省国际大学生创新大赛中获省级金奖并入围“国赛”；科学研究提质增效，建成省级新型研发机构1个、市重点实验室3个、市哲社重点基地2个、市级科普基地2个，突破教育部社科项目、省科技计划项目立项，突破市科技创新成果奖和市哲社科学成果奖；开放办学深度拓展，成立国际教育学院，与10余个国家和地区20余所高校建立交流合作关系，累计招收留学生125名，其中学历生30名。首次承接外籍教师来华培训项目，1名尼日利亚教师到校学习交流，立项工信部首批“专精特新产业学院”，建设市域产教联合体，入选教育部中德先进职业教育合作项目试点院校，3项职教标准成功“出海”；校园规划、电力增容、空调安装、教师发展中心、警务室、一站式服务等项目以及智慧校园建设取得新进展。此外，干部人才、社会服务、工会、离退休工作、附中附幼等工作有声有色。

这几年，大家风雨同舟，风雨兼程，见证了新中国成立70周年、建党百年、建团百年、改革开放40周年等重大历史时刻，经历了优质校和双高校创建、疫情防控、办学120年暨20周年校庆等一系列重大事件，走出了一条极不平凡的发展之路、探索之路。

前贤创业、后人图强，躬耕杏坛、德厚流光。这里的每一组数字、每一项成绩、每一次跨越，来之不易、弥足珍贵。可以说，大家一路追风赶月、奔赴山海，耕耘与收获并举，艰辛与奉献同行。学校所跨过的每一道沟坎，所取得每一项成绩，都汇聚着全院师生的智慧，浸满了全院师生们的心血与汗水。在此，学校向广大教职工辛勤劳动、不懈奋斗再次表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！

黎明强调，老师们、同学们、同志们，一切过往，皆为序章。当下，“建双高、奔升本”是大家的必答题，不容有失，不得有失。大家知道，“双高”建设作为“头号”工程，牵一发而动全身，落一子而满盘活。过去几年，“双高”建设任务艰巨繁重，很多指标、很多工作对学校来说都是从0到1的突破性挑战。虽然大家取得了诸多标志性成果，顺利通过了中期验收。但是，大家应该认清形势，摆正位置、找准差距、加快奋进。学校的发展和省“双高”创建兄弟院校相比，还存在不小差距。比如，学校的硬件设施亟待完善，校区建设亟待提速，部分校区功能缺失，实验实训设备不够完善；学校的软件实力有待提升，领军人才不多，国家级团队尚未突破，博士占比严重偏低；学校的标志性成果有待突破，国家级标志性成果不多、等级不高、成色不亮；对外交流合作层次不深，质效不佳等。

2025年是“双高”建设验收之年，验收节点日益临近，“新双高”成为热门话题，新一轮赛道即将拉开战幕。大家绝没有歇一歇的时间，更没有等一等的余地，只有真抓实干攻坚，真情实意付出，全力以赴投入，在学校软硬件实力提升上务实功，出实招、求实效，方能破解困局、突出重围、逆流而上、再攀高峰。

黎明指出，教师是立教之本、兴教之源，是学校发展的第一资源。建“双高”，奔升本，关键在党，关键在人，关键在建设一支高水平、专业化、双师型的师资队伍。今年，教师节主题就是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。要实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍。教育家精神是一种“爱国、爱学生、爱教育”的大爱精神，为广大教师坚守“为党育人、为国育才”初心使命、树立“躬耕教坛、强国有我”志向抱负提供强大的精神支撑、精神动力。

黎明强调，站在应对新一轮科技革命和产业变革、加快推进教育现代化和建设教育强国的角度，大家如何读懂教师队伍建设的深意、践行教育家精神，如何打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，如何回答好“教育强国，职教何为”“教育强国，南职教师何为”的时代之问呢？借此机会，以“大力弘扬教育家精神”谈三点看法，与大家共勉。

——大力弘扬教育家精神，必须厚植家国情怀

教育是国之大计，党之大计。教育是一项需要情怀、良知、高尚道德来共同铸就的伟大事业，所以从事教育工作的人必定是心中有大爱的人。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。作为一名新时代南职人，大家要忠诚于党和国家的教育事业，以高度的社会责任感、深厚的爱国情怀筑牢教育强国之根基。

坚守初心，汲取精神力量。在中华民族5000多年文明发展史上，名师荟萃、鸿儒云集，既有像孔子这样“弟子三千，圣贤七十二”的流芳圣贤，又有“程门立雪”“子贡尊师”之类的千古佳话，也有“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培，还有“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知。他们犹如璀璨的星辰，照亮中华民族进步的道路。教育家精神深深植根于中华传统师道文化，既是对广大教育工作者精神肖像的高度凝练，也是对每一位教育从业者奋斗目标的生动引领。当前，不仅需要一批引领时代的教育家，更需要无数具有“教育家精神”的一线教师。积极弘扬和践行教育家精神，既是“入脑”的事，更是“走心”的事，需从“记得”到“晓得”，再从“晓得”到“获得”。希望广大教师不断从中华优秀传统文化中汲取养分，秉持“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的信念，去聆听时代的声音、去回应人民的呼唤。

树立公心，胸怀“国之大者”。人无精神不立，国无精神不强。1935年，在南开大学的开学典礼上，校长张伯苓向全校师生提出了三个问题：“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”让南开学子涌动起自强图存的希望，也坚定了他们以身报国的决心。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，而“靠谁培养人”同样关键。学校的老师要站在教育强国建设、学院发展建设的大局，以身许国、心系人民、献身教育，把论文写在祖国大地上，把科研做在生产实践中，努力成为中国式现代化建设的不可或缺的力量。

浸润红心，回应“民之所需”。120年前，南职扎根中国大地，筚路蓝缕、艰苦创业、自强不息、抛洒汗水。百年如一日，治学问、求真理、育英才，培育了一大批政界翘楚、学界骄子、商界精英、教坛才俊。老一辈无产阶级革命家曾在此求学，留下了一代代南职人立德树人、强校兴校，许党报国、为民服务的光辉足迹。为中国特色社会主义事业，为国家、省、市重大战略部署，培养建设者和接班人是全体南职教师对党和人民的庄严承诺，以前如此，现在如此，将来更不会改变！培根、铸魂、启智、润心。教育事业是宏伟的、光荣的，更是需要大家精雕细琢的。不妨在备课的时候多想一想，上课的时候多看一看，在下课的时候多问一问。真正把爱国之情、报国之志融入教育教学的全过程、各环节，教育引导广大青年学子感党恩、听党话、跟党走。

——大力弘扬教育家精神，必须躬耕三尺讲台

自古以来，“师者”是“惑”的解答者、“魂”的塑造者、“道”的传承者，承载着莘莘学子的无限期待、无尚崇敬。教育是一项事业，需要大家去奉献；教育是一门科学，需要大家去研究；教育更是一门艺术，需要大家不断去创造。作为一名新时代的南职教师，要做好人师，既要练师艺，又要树师德，更要铸师魂，努力做学生为人、为事、为学的“大先生”。

涵养学识，潜心治学。现在的学生都是“00后”，甚至“05后”，他们眼界更为开放，兴趣爱好更为广泛，思想观念更为多元，这一系列变化都对教育教学、管理服务提出更高要求。要给学生“一碗水”，教师就要有“一潭水”。老师必须始终站在教育教学前沿，探索规律、钻研业务，为未知而教，为未来而学。要秉持终身学习的教学理念，养成求真务实的治学态度，恪守严谨笃学的良好学风，在仰望星空中求索，在脚踏实地中求真，引知识之清泉、集百家之所长、采教学之富矿，因材施教、诲人不倦，为学生解知识之惑、思想之惑、情感之惑，以扎实的学识、精湛的师艺赢得学生和社会的尊重。

立德树人，虔诚问道。人们常说，老师就是一本教科书，一本学生天天看的无字之“书”。老师以德立身、以德施教，学生才能耳濡目染，追随效仿。学高为师、身正为范，不是写在纸上、挂在墙上的自我欣赏，而是对照党章党规党纪、师德师风、校规校纪等要求，融入工作生活点滴的自我反思、自我约束，是大家心之所向、孜孜以求的职业理念。大学是人生的分水岭，是实现自我与社会接轨的中转站，教师的重要意义不言而喻。学生正处于扣好人生“第一粒扣子”的关键阶段，希望广大教师始终把传承知识、塑造灵魂作为最高追求，坚持正确育人导向，悉心挖掘育人内涵，踏踏实实坚守在教育一线，上好每一节课，守好每一段渠，教好每一个学生，躬身笃行、润物无声，真正成为学生健康成长的指导者、引路人。

以爱育爱，悉心育人。教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。老师的一个鼓励，就能成就一个学生，呵护一个梦想；老师的一个训斥，也能挫伤一个学生，击碎一个梦想。受到尊重、渴望理解、得到关爱，是每一个学生成长阶段的心理需求。在座的都是从学生走过来的，大家想想，从幼儿园到现在，哪个老师给你印象最深刻？哪个老师是你最敬佩、最敬爱的？当大家仰泰山高，忆恩师情时，心中就会升腾起一种感动、一种温暖、一种向上的力量！现在大家做了别人的老师，也要成为学生成长路上的一束希望之光、一座远航明灯。大家知道，与本科院校相比，学校的生源结构更为复杂，学生素养也有一定差距，在教书育人的过程中，也许大家曾经迷茫过、苦恼过，甚至动摇过，但是请大家多一点耐心、多一点爱心，再多一点细心，用欣赏树立学生信心，用信任培育学生自尊，用真情、真意、真诚、真心浸润学生心灵，让每一名南职学子都成长为心中有梦、眼里有爱、手上有活、脚下有路的有为青年。

——大力弘扬教育家精神，必须擦亮南职名片

近年来，学校迈上接续奋斗、增压提速的关键时期，“升本”大业、“双高”验收，都是摆在学校面前的“娄山关”“腊子口”。作为一名新时代的南职人，大家要讲政治、敢担当、善作为，推动学校内涵发展、特色发展、高质量发展。

当好主人翁，当爱校荣校的践行者。学校是每一名南职人的安身立命所在，是幸福美好生活的依托所在。南职是个温暖的大家庭，需要大家用心、用情、用力去呵护“她”。去年，学校确定了师资队伍建设方面的调研课题，通过深入一线、座谈访谈、随机走访等方式，集中开展了20次专题调研，调研人员200余人次，全覆盖所有二级学院、职能部门。针对广大教职工反映的教师队伍数量不足、科研管理机制不够完善、后勤服务质量有待提升等问题，学校无时不在努力，无时不在改变，因为大家始终相信，只要做了，师生员工的心就会暖一点，干事创业的劲头就足了，学校的各项事业也会蓬勃发展。一朝南职人，一生南职情。以校为家、爱校为荣，是每一个南职人心底最真挚、最深沉的情怀。希望大家多一些主人翁精神、多一些参与意识，自觉做改革的拥护者、宣传者、践行者，关心学校发展，维护学校声誉，投身学校建设，让南职真正成为广大教职工的精神归宿、文化家园。

坚持爱岗敬业，做履职尽责的示范者。教师的敬业不仅关乎自己对职业生涯的演绎和诠释，而且关系人才培养质量，关系学生未来人生走向。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。会上受表彰的老师们，在平凡中演绎精彩，在平凡中演绎伟大，在平凡中实现人生价值，这就是爱岗敬业、恪尽职守的真实写照、生动诠释，大家要向先进看齐，特别是青年教师。近几年，学校的教师队伍有进，也有出。也许，南职不是大家职业生涯的终点，但一定是事业奋斗的起点，至少是人生的一个驿站。无论未来你们身在何处、去往何方，希望大家认清自己，面对现实，关注当下，不驰于空想，不骛于虚声，在南职脚踏实地做一个好老师，自强不息成一身真学问，将对事业的执着和母校的挚爱化为攻坚克难、历久弥坚的前行动力，在敬业奉献中体现价值、展现风采、感受快乐，以只争朝夕的使命感、时不我待的责任感，在工作岗位上建功立业，在时代浪潮里奋楫扬帆！

坚持无私奉献，做学生成长的筑梦人。择一业，终一生，从选择成为一名教师开始，就是选择了耕耘和奉献，选择了无怨和坚守。从老一辈先贤栉风沐雨，到新一代良师为学至勤，南职教师始终甘做杏坛“春蚕”、教苑“红烛”，燃烧的是自己的青葱岁月，照亮的是学生的光明未来。虽然事业是平凡的、忙碌的，但这样的人生是充实的、精彩的！再过几天，就是一年一度的迎新季。近6000名学生，就是6000个家庭、6000份责任，大家肩上就又多了一份沉甸甸的责任。如何孕育每一个家庭的希望与梦想，是接下来大家共同的责任与使命，怎能不把自己的一切献给三尺讲台呢，献给这片沃土呢？“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这是教师的宿命。这辈子，也许教师只是一块平凡基石，但是将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许，教师只是一株无名小草，但是，将在南职这片沃土默默耕耘，培育出万紫千红的“春天”。希望广大教师牢记铮铮誓言，担当育人使命，传承南职精神，坚守师者初心，带着这份荣誉、这份责任、这份希望，用无私的奉献，铸就师德的丰碑，用无悔的青春，书写教育的华章！

黎明寄望：亲爱的老师们、同志们，教师节设在金秋九月，意味着这是一个回顾过去、盘点收获的丰收季节。教师节放在学年伊始，意味着这也是一个汲取力量、奋勇前行的启航时刻。希望广大教职员工始终保持狮吼旷野的激情、驼行沙漠的坚韧、鹰击长空的姿态，与祖国共命运，与学校同呼吸，踏石留印、抓铁有痕，扛起教育强国建设的“南职使命”，书写中国式现代化伟业的“南职答卷”，以优异的成绩向中华人民共和国成立七十五周年献礼！