一首传统的四川清音《摘海棠》悠扬婉转，韵味十足；一曲京歌《梨花颂》，不仅展现了京剧的独特魅力和深厚的底蕴，还令人陶醉其中，回味无穷；一段从现代穿越至古代的校园川剧——《梦回百戏图》，则让观众们在欣赏川剧魅力的同时，还感受到了跨越时空的情感共鸣。

1月5日，由成都市教育局和成都市文化广电旅游局联合主办的“教师共享·美育天府——百名艺术家进校园”成果展演在成都川剧艺术中心举行。现场，成都市各区（市）县教育行政部门、教师共享中心的分管负责同志和工作人员，荣获梅花奖、金钟奖、荷花奖、文华奖等荣誉的共享艺术家代表，各级各类学校的教师代表和家长代表400余人前来参会，其中多位艺术家还与成都的中小学生们同台演绎，共同讲述教师共享美育故事。

诵清音、吟京剧、绎川剧……

共享艺术家与成都娃同台展示美育成果

活动现场，既有艺术家与孩子们的同台节目“展演”，也有艺术家指导孩子们创作的艺术作品“展示”，充满了浓厚的艺术氛围。据了解，此次展示不仅是对过去一年成都“教师共享·美育天府——百名艺术家进校园”成果的集中展示，更是对未来蓉城美育发展的美好展望。

诵清音、吟京剧、绎川剧……展演现场，国家一级演员、牡丹奖得主任平与彭州航空动力园区实验小学的孩子们同台献唱《摘海棠》，让校园中弥漫着四川艺术文化的传承气息；第26届梅花奖获得者刘露指导成都市石笋街小学的娃娃们演唱的《梨花颂》，则让人感受到了传统戏曲的魅力；中国戏剧梅花奖“二度梅”获得者陈巧茹，则与成都市北新实验小学的川剧爱好者们共同创编了校园川剧《梦回百戏图》，将传统川剧与现代校园生活巧妙结合，展现了校园川剧的独特魅力。其中，一曲来自锦江区特殊教育学校的孩子和家长们的《送别》，感动了在座的每一位观众。

活动现场，成都教师共享中心还展出了50余幅共享艺术家指导孩子们创作的书画作品，以及部分手工作品。虽然许多作品并不精美，但它们却是共享艺术家们带着县市新城学校的孩子们，通过一笔一划、一点一墨创作出来的，展示了成都市通过教师共享促进教育均衡的不懈努力。

131位艺术家、500多场服务活动

覆盖265所中小学，惠及36万人次

这场美育成果集中展示的背后，是成都市教育局和成都市文化广电旅游局对于青少年美育的深刻思考。一方面，成都市中小学美育师资与新时代美育要求有差距，还不能充分满足孩子们的充分需要；另一方面，成都市文广旅系统拥有许多技艺高超的艺术家，由于缺少畅通的渠道，对青少年美育的助力作用发挥并不充分。因此，开展“教师共享·美育天府——百名艺术家进校园”，是成都市教育局和成都市文化广电旅游局在2024年整合优质美育师资的创新之举。

项目的实施，旨在深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件精神，落实市委“学校立德树人需要什么，教师共享就提供什么”的指示精神。成都市通过调动组织全市优秀艺术家为全市中小学校美育赋能，大力提升广大师生艺术素养，增强中小学生文化自信。

自项目启动以来，131位成都市艺术家积极响应，成为成都市共享教师。他们走进成都市中小学，开展了502余场服务活动，辐射了23个区（市）县的265所中小学，惠及全市师生36万人次。这些艺术家们不仅亲自上场演出，还带领所属团队的艺术工作者，走进学校用更加丰富多元的形式让孩子们体验艺术之美。

共享艺术家蔡少波老师就是其中的一位代表。他带领青年演员在活动中穿插精彩的川剧变脸，让孩子们近距离感受川剧的魅力。他一边表演，一边向孩子们讲解川剧变脸的技巧和背后的文化故事，让孩子们在欣赏表演的同时，也增长了知识。而共享艺术家卿松老师在介绍京剧时，也邀请了青年演员展示基本功，让孩子们对京剧有了更深入的了解和认识。

“教师共享·美育天府——百名艺术家进校园”的形式则呈现出多样化、个性化等特点。基于此，艺术家们根据自身实际和学校需求，形成了指导特色项目、开展体验互动、建立艺术家工作室、举办艺术人生讲座等差异化、多样性的服务形式。

汇聚众多美育工作者

让美育师资共建共享成为新常态 

“教师共享·美育天府——百名艺术家进校园”涉及川剧、京剧、杂技、皮影等96门艺术课程，艺术家们通过精彩的展演和讲座进行艺术启蒙，不仅激发了孩子们对艺术的浓厚兴趣，更为中小学美育教师带来了先进的艺术教育理念和方法，为学校美育工作的发展注入了新的活力。

在传播内容上，该项目注重将中华优秀传统文化与艺术相融合，让孩子们更好地理解和传承中华文化。共享艺术家任平在介绍四川清音的发展历史、独特唱腔及伴奏乐器的同时，还向学生们讲述了四川人勤劳朴实、乐观豁达的精神气质。这种将艺术与文化相结合的教学方式，不仅增强了师生的文化自信，也让他们更加热爱自己的家乡和文化。

随着“教师共享·美育天府”的持续深化，成都市教师共享中心携手成都市文化馆、成都市文化艺术学校、成都川剧院、成都京剧院、成都画院、成都市非遗保护中心、成都艺术剧院、成都交响乐团、成都市青少年宫以及四川音乐学院等多家美育机构，共同推进艺术家资源的共建与共享。目前，已汇聚了众多艺术名家大师作为美育类“共享教师”，为成都中小学校深化美育储备了丰富专业的人才资源。

而随着共享教师队伍的日益壮大，未来将有更多美育工作者加入到“共享教师”的行列中。2025年，“教师共享·美育天府”将通过更加丰富多彩的“艺术家进校园”让优质美育资源不断下沉、全域共享，更会通过整合高校、青少年宫的美育师资缓解成都市新城乡村学校美育教师结构性紧缺的难题，推动形成多方协作、开放高效、共建共享的学校美育新格局。

值得一提的是，成都市教育局在推动“教师共享·美育天府”项目的同时，依托成都市教师共享中心，推出了“运动天府”“科创天府”“荣光天府”“工匠天府”“法治天府”“财商天府”等诸多教师共享品牌。这些品牌的创立，充分整合了全市各行业的专业化高素质人才，打通了行业人才服务中小学校发展的路径，为学校落实立德树人根本任务提供了更加丰富多元的优质共享师资选择。