（中国网讯 记者：李哲）12月2日，2025年北京市校园中医药文化主题活动在北京宏志中学举办。活动围绕“名医故里学名医”设置了展览展示、主题授课、互动体验等多个环节，将中医药文化转化为可参与、可体验的趣味项目，吸引全校师生参与，共赴这场中医药文化与青春校园的美好之约。

启动仪式上，北京宏志中学校长赵勇介绍，宏志中学与中医药文化渊源深厚，2009年成为东城区首批中医药文化进校园试点校，16年来沿着“文化启蒙-实验班建设-课程群打造-培养模式构建”的道路，探索出了中医药文化特色人才培养模式。2011年联合北京中医药大学创办全国首个“杏林”实验班，建“三阶四维”中医药文化课程体系与“3+3+1”中医药教育保障体系，让中医药文化可触摸、可感知、可研习。

东城区卫生健康委副主任黄橙紫在致辞中表示，东城区作为首都功能核心区，始终高度重视中医药事业传承发展，近年来持续推动中医药与教育、文化、健康等领域深度融合。希望将中医药文化融入课堂教学、社团活动、校园环境建设，让中医药文化在校园落地生根、开花结果。

《中国中医药报》社社长陆静向现场学子寄予期许：希望同学们既能做中医药文化的“小学徒”，传承经典智慧；也能做中医药创新的“小先锋”，探索融合突破；更能做健康中国的“小主人”，守护自身与他人健康。

仪式现场的“本草科学画廊”捐赠环节，成为活动的一大亮点。本草科学画是《中国中医药报》社打造的核心文化IP。陆静社长与赵勇校长共同为科普画廊揭幕，一幅幅精细的本草画作瞬间吸引了师生目光——这不是普通的绘画，而是依托植物形态解剖学、系统分类学知识，在实验室借助放大镜、微距摄影等设备观察后，对药用植物进行的“科学记录”。它犹如植物的“证件照”，能够服务科研，同时也能通过展览和文创设计等形式发挥科普与美育功能。

在互动体验环节中，四大特色区域气氛热烈、人气高涨。十大名医盲袋凭借独特的设计与未知的惊喜，吸引同学们纷纷排队领取。“没想到能抽到孙思邈款玩偶，太有纪念意义了！”一位同学兴奋地向同伴展示着手中的盲袋，喜悦之情溢于言表。

中医药DIY互动区里，同学们专注地制作中药植物书签、亲手捆扎艾草锤。“薄荷清香提神，我要把它夹在笔记本里。”一位女生轻声说道。在“看症状学配药”的趣味实践中，三五成群的学生们对着症状卡片认真讨论，初次领会中药配伍的智慧与功效，让不少同学直呼“原来中医药这么有意思！”

传统炮制技艺体验区中，北京同仁堂带来的称药、捣药、搓药丸、摇药丸等手工操作，让青少年们跃跃欲试。“这戥子看起来简单，用起来还真要手法！”一位男生小心翼翼地平衡着秤杆，身旁的同学则专注地将药粉搓成均匀的小丸，不时交流着“手感”心得。在一称一捻间，大家亲身感受着古法炮制的细致与匠心。

中医药AI互动区内，智能健康检测设备、五运六气测试仪等科技装置，以生动直观的人机交互方式，引得同学们排队体验。“它说我的体质偏湿热，还挺准的！”一位刚完成检测的同学惊讶地说道。屏幕前围拢着一张张好奇的脸庞，指尖轻触间，科技为中医药带来的焕新活力变得真切可感。

与此同时，北京中医药大学教授、国家级非遗项目程氏针灸第四代传承人程凯带来主题课程《我的爷爷是国医》，以家族传承故事为切入点，生动讲述中医药文化的魅力与传承脉络。

“以前觉得中医药离我们很远，今天做了书签、试了AI检测，才发现中医药这么有趣，还能帮我们了解健康知识。”孩子们表示，以后想多了解草药的故事，知道更多中医药的智慧。

据悉，近年来，北京市中医药管理局坚持“以文化人、以文育业”，深入推进中医药文化进校园活动。目前，中医药相关课程、活动已广泛覆盖北京16区982所中小学，成为校本课程的一大亮点。为满足不同年龄段学生的学习需求，北京市编写了《北京青少年中医药读本(小学版)》《中医药三字经》《中医药养生谣》等多样化的教材和读本。通过中医药文化进校园活动，学生们对中医药文化的认同感和自豪感显著增强，激发了他们对中华优秀传统文化的热爱。