enya今年7岁，在北京一师附小上一年级。她4岁多开始学钢琴，6岁时就举办过自己主题音乐会，也参加过一定水准的钢琴比赛并进入决赛。她还十分喜爱舞蹈，3岁开始学习芭蕾，幼儿园艺术团中担任过领舞，也去过电视台参加演出。不过，在回答“钢琴过了几级”、“芭蕾学到几级了”这样的问题时，这个“见过大场面”的孩子会先看看妈妈，再娇羞的摇摇头。
原来，enya已经很久没有考过级了，这是爸爸妈妈和她共同的决定。爸爸妈妈认为，孩子在学习过程中的收获才是最重要的。例如，学习芭蕾可以培养enya高雅的气质。
没有了考级，在寒暑假各种考级班集训期间，enya是轻松的，她可以用这些时间做自己想做的事情。
另一方面，没有考级的压力，目标并不具化，如何激发enya的学习兴趣成为了关键。在练习钢琴上，妈妈只要求enya在给钢琴老师回课时能把老师留的曲目弹好，其他时间任她支配。于是，enya练琴积极性大大提高，她不仅能高效的把老师留的曲目练得熟练，还能有时间练习自己想弹的曲目，主动跟妈妈说“还没有弹够”便成为了常态。
在自己的兴趣爱好上，enya有偶像，没目标。“我喜欢中央芭蕾舞团的朱妍，还有弹钢琴的郎朗、李云迪。但我只要做到自己的最好就够了，没必要非得跟人家较劲。”
妈妈从小就教育enya不能拿自己的优势和别人的劣势比，也不能拿自己的劣势和别人的优势比，这是没有可比性的。别人比enya强的时候，妈妈也不会骗enya说她比别人强。因为每个人都有自己的优点。
“最大的敌人是自己，不和别人比。”
enya同学的家庭中很多都要了二胎，而enya是独生子女。没有同学陪伴的日子里，她并未觉得孤独。校外时光，enya不仅沉浸于自己的兴趣爱好，更有爸爸妈妈专心陪伴。比如，爸爸妈妈会陪她玩芭比娃娃、过家家，再比如，在家练钢琴时，妈妈会在旁边跟着音乐跳舞，甚至，妈妈还会把小提琴拿出来来个欢乐的“二重奏”。妈妈说，自己小时候也学乐器，特别理解孩子练琴时的心情，“在孩子练琴时，我会陪伴，而不是让她听见我炒菜的声音。我会让她感到‘有人在认真听我弹琴’，她不是在孤芳自赏。”
学习任何知识、技能都需要坚持。坚持的过程就是培养意志力的过程。在enya家长看来，这个过程需要诱导，他们希望女儿童年的时间不要浪费，同时女儿也能从中找到快乐的一面。一旦想放弃了，enya的家长也会教她把停止做一件事的好处和坏处罗列出来，帮她分析，但最终的决定权还在enya。“凡事都有两面性，一定要学会从不好的事情中挖掘出好的一面。”不过，这仅仅是父母的假设，因为enya至今还未有过放弃。
