首都儿科研究所呼吸内科王亚军教授认为非常有必要。他经常遇到家长在跟他描述了很多孩子的症状，但却并没有注意到孩子平常的细节动作。他认为科普扮演的角色是能让家长接受症状的产生，同时更注意孩子的一些细节动作，因为这些有可能反映出病情。他举例小儿慢性咳嗽，通常周期很长，家长会异常焦虑，王亚军教授认为医生做科普既可以提前让家长了解更多医学知识不必盲目焦虑，又可以让医生有更多时间去问诊病情严重的小患者。