中国网讯 5月20日下午，中巴建交70周年青少年科学教育合作项目在京启动，中巴双方采取线上线下相结合形式，分别在北京和伊斯兰堡设立会场。中国科协副主席、书记处书记、世界公众科学素质组织筹委会主任孟庆海，巴基斯坦科学基金会主席沙希德·穆罕默德·拜格，巴基斯坦驻华大使馆政治参赞阿韦斯·阿赫迈德·汗，中国驻巴基斯坦大使馆一等秘书贾伟出席活动并致辞。中国科协国际联络部副部长王庆林、中国科普研究所所长、世界公众科学素质组织筹委会秘书长王挺、巴基斯坦科学基金会和青少年科技中心相关负责人参加会议。

孟庆海表示，中国科协高度重视中巴科技与人文交流合作，在科技教育合作、工程能力互认、人才培训交流等方面取得丰硕成果。去年年底，中国科协与巴基斯坦科学基金会等机构共同发起成立了世界公众科学素质组织筹委会，推动国际公众科学素质提升。中国科协青少年科技中心与巴基斯坦科学基金会签订三年合作计划，这将是中国科协与巴方开展人文科技交流的又一重要行动。期望未来三年，中巴双方在教师培训、科教资源共享、青少年科技教育活动等方面开展深入务实的交流与合作，为中巴科学教育可持续发展和共同繁荣做出贡献。

沙希德•穆罕默德•拜格表示，中巴关系源远流长，成果丰硕，在科学技术领域形成了许多影响深远的政策、文件和工程。巴基斯坦科学基金会乐于向中国科协青少年科技中心等友好合作伙伴汲取有益经验，促进本国科学技术事业发展。双方签署合作意向书，将开启中巴科学教育合作新篇章，有力促进科技发展成果惠及本国民众。

贾伟和阿韦斯·阿赫迈德·汗分别代表两国使馆对项目的意义给予肯定，表示将支持双方进一步开展深入合作。

青少年科技中心主任辛兵和巴基斯坦科学基金会主席沙希德•穆罕默德•拜格通过线上线下结合的方式签署科学教育合作意向书。双方聚焦巴基斯坦科学教育发展，启动科学教育三年合作项目，共同发布《中巴科学教育百校联盟合作倡议》，未来将培训千名当地教师、支持400所当地中学提升科学教育能力，推动双方合作行稳致远。 

此次项目合作是献礼中巴建交70周年、落实中巴经济走廊建设的重要工作成果之一。中国科协青少年科技中心与巴基斯坦科学基金会以科学教育为纽带，深化双方合作基础，推进中巴民心相通，打造“一带一路”科技教育合作旗舰项目，服务“一带一路”高质量发展。

作为此次合作的重要内容，世界工程组织联合会主席龚克为中巴科技教师和青少年讲授了题为《融工程教育于可持续发展》的工程教育第一课。

附：《中巴科学教育百校联盟合作倡议》

通过科学教育普及可持续发展理念、培育创新人才、促进人类的共同进步已成为国际社会的普遍共识。中学作为开展科学教育合作、践行科学教育使命的重要力量，理应通过积极行动，推动中巴科学教育事业的可持续发展和共同繁荣。为此，我们，将动员来自中国和巴基斯坦的百所中学，共同成立中巴科学教育百校联盟，并发布合作倡议如下：

1.合作建设在线科学教育平台。中巴科学教育需求有共性、资源有个性。我们建议，共同开发共享多元在线科学教育资源，共建在线科学教育平台，解决科学教育资源的不平衡、不充分，为学校提供更针对性的科学教育解决方案、对教师提供更定制化的教学资源、为学生带来更丰富多彩的学习机会，在交流共享中促进共同进步。

2、提升科技教师职业技能。教师能力建设已成为科学教育发展的刚需。我们建议，加强中巴教师培训合作，由中巴两国相关中学形成结对合作机制，开展专家和普通教师两个层面的常态化培训，重视引入远程学习方法，提供在线课程、教学案例、新兴技术（AR/VR/MR/AI）培训等灵活多样的培训内容和方式，满足不同学校的不同需求。

3.注重青少年交流互通。我们建议，以培养青少年的科学兴趣、拓展青少年的国际视野为导向，强化跨文化交流与理解，更广范围层次、更深层次的向中巴青少年开放内容丰富、主题多元的科技竞赛及交流展示活动，引导并帮助更多的青少年培养科学精神、树立科学理想，为促进全球包容、普惠、共赢、可持续发展做出贡献。

4.开展实验室建设合作。学校是开展科学教育的重要阵地，科技实验室建设将为学生跨学科综合能力的培养提供保障。联盟内的中国中学将持续为巴基斯坦中学提供科技实验室建设的技术指导和建议，为巴基斯坦提升青少年的科学素养和实际问题解决能力提供支持。

    让我们共同努力，在科学教育领域开展形式多样、内容丰富的务实合作，推动中巴科学教育可持续发展和共同繁荣。